做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言，知识在于日积月累，非一日而成。不论是广州，深圳，东莞，惠州，清远，韶关，河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”，所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数，记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练，欢迎收藏!
一、单选题
1.小明刚满12岁，一天他向母亲要了10元钱买了个文具盒，其母认为文具盒不好看，向文具店老板提出退货。关于小明的购买行为，下列说法正确的是( )。
A.有效，因为行为与小明的年龄相适应，无需其母同意
B.无效，因为小明还未成年
C.有效，因为事先已经其母同意
D.无效，因为小明的母亲不喜欢文具盒
答案：A
【解析】小明12周岁为限制民事行为能力人，可以从事与其年龄相适应的活动，例如购买文具盒，其民事行为有效。
2. 中华人民共和国基本权利义务中，既是权利又是义务的是( )。
A.纳税
B.劳动
C.受教育
D.服兵役
答案：C
【解析】纳税和服兵役是公民的义务。劳动是公民的权利。受教育权既是权利也是义务。
3.有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于( )。
A.目的解释
B.文法解释
C.历史解释
D.比价解释
答案：
【解析】目的解释又称论理解释，是指按照立法精神，根据具体案件，从逻辑上进行的解释，即从现阶段社会发展的需要出发，以合理的目的所进行的解释。任何解释都或多或少包含了目的解释;当不同的解释方法得出多种结论或不能得出妥当结论时，最终由目的解释决定取舍。目的解释是法律解释最重要的方法，主要分为扩大解释、缩小解释、当然解释、反对解释、历史解释、比较解释、补正解释等等。
扩大解释：是指超过被解释对象的字面含义或日常含义范围，如扩展、使用该字词的较为边缘含义，但没有超出该词句的应有含义范围，或者说仍在该条文用语“可能具有的含义”范围之内，因此也没有超出一般国民的预测可能性。
缩小解释：是法律条文的字面通常含义比法律的真实含义广，于是限制字面含义，使其符合法律的真实含义。
当然解释：即法律规定虽未明示某一事项，但依形式逻辑、规范目的及事物属性的当然道理，将该事项解释为包括在该规定的适用范围之内。
反对解释：是根据法律条文的正面表述，推导其反面含义的解释方法。
历史解释：是根据制定法律时的历史背景以及法律发展的源流，阐明法律条文真实含义的解释方法。
比较解释：是将法律的相关规定或外国立法与判例作为参考资料，借以阐明法律规定真实含义的解释方法。
补正解释：是在法律文字发生错误时，统观法律全文加以补正，以阐明法律真实含义的解释方法。
综上所述，题干中的解释限定了原规定的范围，属于目的解释中的缩小解释。
4.关于“教材”表达适当的选项是( )。
A.学校教学的唯一依据
B.教师教学用书
C.学生学习的课题和目的
D.落实课程标准的媒介
【答案】D
【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用品，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。因此，“教材”是落实课程标准的信息媒介。故本题选D。
5.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话是说( )。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中不能起到主导作用
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是被动的客体
【答案】C
【解析】教师的主导作用是在，教师在教学活动中发挥组织者、引导者、合作者的作用。题干体现了教师在教学中的主导作用。故本题选C。
6.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻( )。
A.理论联系实际原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
【答案】C
【解析】巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。孔子的“学而时习之”“温故而知新”均属于巩固性原则。故本题选择C。
7.教学内容具体体现在下列哪个选项中?( )
A.教学计划
B.教科书
C.教学大纲
D.教学计划、教学大纲、教科书
【答案】D
【解析】课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么的问题。目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。课程计划最早被称为“教学计划”，课程标准最早被称为“教学大纲”。故本题选D。
二、多选题
1、对一般人来说，大脑的左半球是分管( )。
A、具体思维和形象思维
B、音乐和绘画艺术能力
C、抽象思维
D、数学运算
答案：CD
【解析】大脑两半球功能具有一侧化优势，左半球主要负责言语性工作，包括说话、写作和言语理解，在计算、时间感、节奏感和控制复杂运动方面功能强，擅长抽象思维;右半球在空间关系、面孔识别、情绪识别与表达、想象、音乐欣赏等方面更强，为非语言的形象思维和知觉思维。
2、“望梅止渴”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法，正确的是( )。
A.这一反射是由于信号刺激引起的
B.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”也属于这一反射
C.这一反射是后天获得的
D.这一反射由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成
答案：ABC
【解析】这道题是多选题，所以“望梅止渴”指的是在原来多次吃梅子的经验基础上形成的条件反射。条件反射是后天获得的，而非先天。这一反射是通过感知具体事物即“望梅“作为条件刺激而建立的条件反射系统，称为第一信号系统，比如“一朝被蛇咬，十年怕井绳”等都属于第一信号系统。非条件反射由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，但条件反射是高级神经活动，在大脑皮层参与下完成。因此排除D，选ABC。
3、心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关?( )。
A.自然科学
B.社会科学
C.管理科学
D.教育科学
E.行为科学
答案：AB
【解析】心理科学具有独特的双重性。心理学是一门介于自然科学和社会科学的边缘学科。心理学是一门社会科学，因为心理现象的本质是人脑对客观现实的反应，是伴随着人类的发展而发展的;心理学是一门自然科学，因为对于心理现象的研究必须通过科学的方法即实验法、测量法等。
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