单选题
高考结束后，林林给自己的班主任宋老师写了一封感谢信，信中写道：“每天放学总能看到您带着没批改完的作业回家批改，第二天一早再让课代表把作业发下来，就想对您说声辛苦了。”信中这段话体现出教师劳动具有（ ）的特点。 A 长期性 B 示范性 C 广延性 D 创造性
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查教师的劳动的特点。教师劳动的特点包括复杂性、创造性、连续性、广延性、长期性、间接性、主体性、示范性、劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中，教师劳动的广延性是指空间的广延性，教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。题干中，宋老师在学校批改作业，回家还在批改学生的作业，这体现了教师劳动的广延性。C项正确。A项：教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。与题干不符，排除。B项：教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符，排除。D项：教师劳动的创造性主要表现在三个方面，分别是：（1）因材施教：教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法；（2）教学方法上的不断更新：为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革；（3）教师需要“教育机智”：教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。与题干不符，排除。故正确答案为C。
