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一、单选题
1、某研究发现，近40%的少年犯来自单亲家庭，请问该研究使用的是什么研究方法?
( )。
A.自然观察法
B.个案法
C.调查法
D.实验法
答案：C
【解析】调查法是指就某一问题用口头或书面的形式向被调查对象提问，让他回答。材料中通过调查了解了少年犯的家庭情况。
2、就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法是( )。
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.内省法
答案：C
【解析】考查调查法的含义，关键词是调查。
3、能够确定变量之间因果关系的研究方法是( )。
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.个案研究法
答案：B
【解析】实验法是在严格控制条件下，探索客观条件和心理活动之间的因果联系的方法。而ACD都是探讨相关关系的研究方法，因此本题选B。
4.根据马斯洛的需要层次理论，学生的交往需要属于哪个层次( )。
A.归属于爱的需要
B.生理需要
C.安全需要
D.自我实现需要
【答案】A
【解析】学生的交往需要属于归属于与爱的需要，也叫社交需要。故答案选A。
5.创造性思维的核心是( )。
A.形象思维
B.抽象思维
C.发散思维
D.聚合思维
【答案】C
【解析】创造性思维是发散思维和聚合思维的统一。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，是创造性的主要成分或核心。故答案选C。
6.桑代克的“练习律”实际上验证了遗忘的( )。
A.痕迹衰退说
B.经验干扰说
C.知识同化说
D.动机压抑说
【答案】A
【解析】桑代克的练习律是指在试误的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量就逐渐增大;而如果不运用，则联结的力量会逐渐减弱。而痕迹衰退说认为遗忘是由于记忆痕
迹得不到及时强化，随着时间的流逝而消退造成的。桑代克的“练习律”实际验证了遗忘的痕迹衰退说。故答案选A。
7.强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造这些观点符合( )。
A.建构主义埋论
B.人本主义理论
C.精神分析理论
D.行为主义理论
【答案】A
【解析】建构主义理论在知识观上强调其动态性，教学上强调其互动性和情境性。故答案选A。
二、多选题
1.我国教育事业发展应该按照( )的要求，适应建设创新型国家的需要
A.面向现代化
B.面向市场化
C.面向世界
D.面向未来
答案：ACD。
【解析】1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》再一次提到，教育必须面向现代化，面向世界，面向未来。是根据中国社会主义现代化建设新时期的总线路、总任务，对教育战线提出的战略方针和教育发展方向。因此，本题选ACD。
2.实验教育学的代表人物是( )。
A.狄尔泰
B.梅伊曼
C.利特
D.拉伊
答案：BD
【解析】实验教育学的思想最早产生于德国，主张用实验的方法去研究教育学。德国的梅伊曼首次提出了“实验教育学”的思想，而拉伊出版的《实验教育学》以书，首次对实验教育学进行了系统的论述。本题正确答案BD。
3.古代学校教育的主要特征有( )。
A.阶级性
B.专制型
C.道统性
D.象征性
E.刻板性
答案：ABCDE
【解析】古代学校教育的特征包括阶级性和专制性，道统性和象征性以及刻板性。因此，本题正确答案为ABCDE。
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