单选题
教育心理学家莫里斯·比格认为，在生活空间里，一个人和他的心理环境是同时发生相互作用的，而且是相辅相成的。外部环境的东西如不被个人注意并与个人发生相互作用，就无法影响个人的心理和行为；而一旦被个人注意并相互利用，就会构成他个人的生活空间，影响他的心理和行为，最终影响个体自身的发展。上述观点表明（ ）。 A 外部环境的吸引力决定了个体的身心发展 B 遗传基因的质量能影响个体对外界环境的注意程度 C 每个人都需要教育，教育具有目的性，可以协调和优化环境对个体自发的影响 D 主观能动性影响个体身心发展的质量
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：本题考查影响个体身心发展的因素。影响人身心发展的因素主要有遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。其中，人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。题干中，“外部环境的东西如不被个人注意并与个人发生相互作用，就无法影响个人的心理和行为；而一旦被个人注意并相互利用，就会构成他个人的生活空间，影响他的心理和行为，最终影响个体自身的发展。”这句话反映了个体主观能动性在个体身心发展中的重要作用。D项正确。A项：环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能性变成现实。个体主观能动性是个体身心发展的决定性因素，表述错误。与题干不符，排除。B项：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。个体对外界环境的注意程度是个体的主观意志决定的，题干并未反映出遗传基因的质量与个体对外界环境的注意程度的关系。与题干不符，排除。C项：学校教育在人的发展中起主导作用，教育可以协调和优化环境对个体自发的影响，但是在题干中并没有体现教育对个体身心发展的影响。与题干不符，排除。故正确答案为D。
