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原始社会的教育内容是劳动技能,奴隶社会的教育内容是“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,封建社会的教育内容是“四书五经”,这体现了教育的( )。

广东华图教育 | 2021-09-26 01:58

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  单选题

  原始社会的教育内容是劳动技能,奴隶社会的教育内容是“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,封建社会的教育内容是“四书五经”,这体现了教育的( )。 A 相对独立性 B 继承性 C 历史性 D 永恒性

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  正确答案:C

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  [华图教育题目解析]:本题考查的是对教育的社会属性的理解。教育具有本质属性和社会属性。其中社会属性包括:永恒性、历史性、继承性、相对独立性、长期性、生产性、民族性、阶级性。其中,教育的历史性指的是在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。题干中,奴隶社会的教育内容是“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,封建社会的教育内容是“四书五经”,原始社会的教育内容是劳动技能,说明了不同历史阶段教育内容的不同,体现了教育的历史性。C项正确。A项:教育具有相对独立性,主要表现为教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。与题干不符,排除。B项:教育的继承性指的是任何教育都具有继承性,教育要注意继承与发扬本民族的传统。与题干不符,排除。D项:教育的永恒性指教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育,教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。题干中说教育与人类社会共始终,是指只要人类社会存在,就存在教育。与题干不符,排除。故正确答案为C。

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