判断题

　　分组教学之中往往会产生快班学生容易骄傲，慢班、普通班学生积极性普通降低的弊端。（）

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　　正确答案：正确

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　　[华图教育题目解析]：分组教学的局限之一表现为分组后有可能产生一定的副作用，使快班学生产生骄傲情绪，慢班、普通班学生的学习积极性降低。